b95302310_政治系二_謝宛如

動機

這堂課帶給我印象最深刻的是老師常常說的，把自己重新整理後，並和作品「連結」起來的概念。在這個外在物質紛擾的世界裡，該如何不受表面裝飾的蒙蔽，該如何勇敢的看清自己的欲望，又該如何仔細的找到自己和他人的連結，是一件不容易的事情。老師為我們講了一學期的藝術大師的故事，裡面有充滿獨特自我意識的畢卡索、有善於運用媒體力量製造轟動進行社會雕塑的波依斯、追尋著自己心靈原鄉的高更…他們用全部的心力把自己放在對的位子，用自己的作品說著話。於是我也想藉著作品創作摸索自己。

作品說明

這個作品是用蠟筆直接塗抹在圖畫紙而成。

一直很喜歡蠟筆的厚實感覺，無論是輕的筆觸，帶著點點斑駁的白，還是重複加重畫筆，造成濃稠的觸感，雖然創作常常會弄得很髒，但在塗抹的過程中卻紮紮實實的感到心情的平靜。這幅畫沒有具體的形象，有的只是顏色的流動和線條的伸展，在顏色區塊之間，是用手指摩擦畫紙產生顏色柔和的交錯暈開的感覺。七彩的顏料代表複雜而多變的心情，它們之間沒有變法獨立存在，反而是彼此影響；沒有絕對的快樂，也沒有絕對的悲傷，事情總是會有很多面向，於是只能模糊的抓住其中的光影，卻無法有清楚的間隔。中間像是樹的軀幹的褐色，代表非常渴望抓住想要的東西，不斷向上伸長、發芽、成長；它受到外界影響，也許是陽光也許是水源也許是土壤，也許是社會期待也許是自我要求也許是對這世界充滿懷疑的眼光，它想長的像一般大樹一樣，但卻容易因為心靈的波動而長的歪歪扭扭。或許，這是必經的過程，讓它因而獨自形成一種美感。

上課心得

上了這門課，我才了解藝術果真是沒有界限的，它可以用很多方式去溝通藝術家想要傳達的概念，特別是現代藝術強烈而兩極的表達手法，常常讓我覺得困惑又新鮮，有時不禁莞爾一笑，但它們卻都有貨真價實的存在感，一個個都在說著鮮活的故事。